駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	254861 / 英語ⅡＢａ
開講年度・期	2020年 前期	開講曜日・時限	月曜日 4時限
単位数	1
付記
主担当教員氏名(カナ)	清水　純子（シミズ　ジユンコ）
副担当教員氏名(カナ)

授業概要	「英語 IB」で学習したことを基礎として、様々なジャンルのまとまった英文を読み理解し、英語でレポートやエッセイを書く練習をします。授業は技能としての実技を中心に講義を織り交ぜて行います。
到達目標(ねらい)	「英語 IB」で学習したことを確認しながら、物語文、伝記、説明文、手順の説明などのある程度まとまった英文を読んで理解することができることを目指します。また、自分に関係のある事実をある程度の量を持って書くことができることを目指します。本科目は駒澤大学卒業認定・学位授与の方針 DP2 に深く関連し、DP4 とも関連します。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 ガイダンスガイダンス——この授業を受講するにあたっての留意点出欠、遅刻、予習、復習、テスト、評価、部活、その他について質疑応答 準備学習 （予習・復習等） 科書購入、登録準備、不明点のチェック 60分 第 2 回 授業の計画・内容 Chapter 1 Boston, Massachusetts　(前半） 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック 60分 第 3 回 授業の計画・内容 Chapter 1 Boston, Massachusetts　(後半） 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック、練習問題 60分 第 4 回 授業の計画・内容 Chapter 2　Maine　（前半）　 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック 60分 第 5 回 授業の計画・内容 Chapter 2　Maine　（後半）　 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック、練習問題 60分 第 6 回 授業の計画・内容 Chapter 3　New York City 1　（前半） 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック 60分 第 7 回 授業の計画・内容 Chapter 3　New York City 1　（後半） 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック、練習問題 60分 第 8 回 授業の計画・内容 Chapter ４　New York City 2　（前半） 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック 60分 第 9 回 授業の計画・内容 Chapter ４　New York City 2　（後半） 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック、練習問題 60分 第 10 回 授業の計画・内容 Chapter 5　Washington, D.C.　（前半） 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック 60分 第 11 回 授業の計画・内容 Chapter 5　Washington, D.C.　（後半） 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック、練習問題 60分 第 12 回 授業の計画・内容 Chapter 6　Charleston, South Carolina　（前半） 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック、練習問題 60分 第 13 回 授業の計画・内容 Chapter 6　Charleston, South Carolina　（後半） 準備学習 （予習・復習等） リーディング、単語調べ、不明点チェック、練習問題 60分 第 14 回 授業の計画・内容 映像批評 準備学習 （予習・復習等） 映像に出てくる単語調べ、文化的事項事前チェック、質問および議論事項用意 60分 第 15 回 授業の計画・内容 小テスト 準備学習 （予習・復習等） りーディング、単語調べ、不明点チェック、総復習 60分
履修上の留意点等	単位修得には到達度を測る課題の提出やテストの受験等が不可欠ですので、担当教員の指示にきちんと従ってください。また、授業の性質上、毎回の授業への出席が前提となるため、原則として授業時間数の 3 分の 2 以上に出席していなければ、単位は修得できません。
成績評価の方法	試験 10 % レポート 40 % 小テスト 50 % 平常点 到達度を測るための英語小論の作成課題（350 語以上）（40%以上）
教科書/テキスト	書籍名 American Vibes 著者名 Todd Rucynski 出版年 2020 価格 2,700円 出版社 金星堂 ISBN 9784764740945 備考
参考書 　 図書館蔵書検索
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	授業は技能としての実技を中心に講義を織り交ぜて行う。
関連リンク
実務経験がある教員による授業科目
アクティブラーニング型の授業科目