駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	274441 / 中国語ⅠＡｂ
開講年度・期	2020年 後期	開講曜日・時限	木曜日 4時限
単位数	1
付記
主担当教員氏名(カナ)	若森　幸子（ワカモリ　ユキコ）
副担当教員氏名(カナ)

授業概要	この授業では、大学一年生の初修外国語としての中国語を学ぶ。 発音の面では、これまでに学んだ発音をより定着させるよう、ピンインを速く正確に読 む音読練習を行う。文法の面では、中国語の文章を構成する基本的な文法を一通り学 ぶ。また、ことばだけでなく中国語圏の文化や考え方を紹介し、中国語圏に見られる多 様性・異文化に対する理解を深める。 本科目は講義だけでなく、ひとりひとりの学生に実際に声に出して発音を練習し、習 得することを求める。したがって授業は【実習】のかたちで実施する。 学生には間違えることを恐れず、自己とは異なる文化や考えに歩み寄って、理解しよ うとする姿勢を求める。
到達目標(ねらい)	中国語の基礎的な力を身につけることを目指す。具体的には声調が安定して正確に発音 できる、短い文であればピンインがなめらかに読める、基本的な文法をすべてマスター する、常用語500程度の単語を覚えることを目指す。この授業を通じて、平易な中国語の 文章が自力で読めるようになる。なお、本授業は、総合教育研究部・学士課程教育の方 針のひとつである「外国語の確かな運用能力を涵養し、異文化に対する理解力と対応力 を高め、国際的な交流と共生に貢献できる力を養成する」を実施する科目である。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 趣味に関する会話——可能の表現 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書98-101頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：自分の趣味を中国語で言えるよう練習する 90分 第 2 回 授業の計画・内容 趣味に関する会話——〈完了〉を表す“了” 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書102-105頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：オリンピック種目を中国語で言えるよう練 習する 90分 第 3 回 授業の計画・内容 旅行の計画——経験の表現 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書106-109頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：自分が経験済み、未経験のことを中国語で 言えるよう練習する 90分 第 4 回 授業の計画・内容 旅行の計画——旅行の計画を立てる 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書110-113頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：中国語で旅行の計画が言えるよう練習する 90分 第 5 回 授業の計画・内容 病院——身体部位 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書114-117頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：中国語で身体部位が言えるよう練習する 90分 第 6 回 授業の計画・内容 病院——病状を伝える 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書118-121頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：中国語で病状が言えるよう練習する 90分 第 7 回 授業の計画・内容 トラブル——携行品 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書122-125頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：中国語で携行品が言えるよう練習する 120分 第 8 回 授業の計画・内容 トラブル——状況説明 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書126-129頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：中国語でどのようなトラブルが発生したか 言えるよう練習する 90分 第 9 回 授業の計画・内容 ホテル——チェックイン 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書130-133頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：中国語でチェックインができるよう練習す る 90分 第 10 回 授業の計画・内容 ホテル——依頼する 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書134-137頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：中国語でホテルの従業員に依頼ができるよ う練習する 90分 第 11 回 授業の計画・内容 約束する——禁止の表現 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書138-141頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：中国語で禁止の表現が言えるよう練習する 90分 第 12 回 授業の計画・内容 約束する——仮定の表現 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書142-145頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：中国語で仮定の表現が言えるよう練習する 90分 第 13 回 授業の計画・内容 広告を読み解く——参加や申し込みの表現 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書146-149頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：中国語で参加や申し込みの表現ができるよ うよう練習する 90分 第 14 回 授業の計画・内容 広告を読み解く——北京日帰りツアー 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書150-153頁の音声の後について発音練 習を10回以上する 事後学習：中国語で旅行会社の旅程が読み取れるよう 練習する 90分 第 15 回 授業の計画・内容 第８課〜第14課　まとめ 準備学習 （予習・復習等） 事前学習：教科書98-153頁を発音し、書けるよう復習 する 事後学習：一年間で学んだ事項をノートをまとめる 120分
履修上の留意点等	原則として授業回数の4分の3以上の出席が必要。学生部が発行する正規の届を除き、 部・サークルの欠席届は受理したうえで欠席回数に算入する。
成績評価の方法	50 % 試験 レポート 30 % 小テスト 10 % 平常点 10 % パフォーマンステスト 授業ごとに、単語の書き取り、暗誦などの課題を出す。 数単元ごとに、パフォーマンステストを行う。 また授業時間内に小テストを行う。
教科書/テキスト	書籍名 『中国語でコミュニケーション』 著者名 沈国威監修　氷野善寛 ・小嶋美由紀・海暁芳 ・紅粉芳恵・阿部慎太 郎著 出版年 2020年 価格 2,500円 出版社 朝日出版社 ISBN 978-4-255-45337-8 備考
参考書 　 図書館蔵書検索	授業中に紹介する。
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	この科目は、今年度から新規に担当するため、学生の反応、意見、要望を取り入れて進めていく。
関連リンク	「学習に役立つ情報」（駒澤大学外国語第二部門） https://www.komazawa-u.ac.jp/academics/faculty/sougou/language-second/useful/
実務経験がある教員による授業科目
アクティブラーニング型の授業科目	・この授業では、授業毎に「振り返りレポート」を課し、授業で新しく理解したこと、できるようになったこと、質問などを書いて提出してもらいます。教室に入ってきたときに比べて、何か出来るようになって帰ってほしいと考えています。（レスポンスカード） ・適時、パフォーマンスの課題を課し、ペアやグループでのロールプレイ、ポスター発表などをしてもらいます。実践の力をつけてほしいと考えています。