駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	276631 / 中国語ⅠＢｂ
開講年度・期	2020年 後期	開講曜日・時限	月曜日 1時限
単位数	1
付記
主担当教員氏名(カナ)	張　渭涛（チヨウ　イトウ）
副担当教員氏名(カナ)

授業概要	中国語の基礎を学ぶ、実習。また中国語を学ぶ過程で、中国社会や中国文化への理解も深める。 前期と同様に、月、木それぞれの分担で授業は行われる。 基礎を培うこの時期は、口で発音できるだけでなく、ピンインで書けるようにすることも重要となる。また、文法を習得し、簡単な文を作り、言える力を養成する。
到達目標(ねらい)	総合教育研究部「学士課程教育の方針」の一項目「 外国語の確かな運用能力を涵養し、 異文化に対する理解力と対応力を高め、 国際的な交流と共生に貢献できる力を養成する」を目標とする。 具体的には、半年間の学習を通じて、中国語の基礎を身につけることができる。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 第8課 準備学習 （予習・復習等） 復習　学習した内容をさらい、本文をＣＤを聴きながら、音読をする。小テストに備えて、漢字、ピンインを書けるようにする。　 60分 第 2 回 授業の計画・内容 第9課 準備学習 （予習・復習等） 復習　学習した内容をさらい、本文をＣＤを聴きながら、音読をする。小テストに備えて、漢字、ピンインを書けるようにする。　 60分 第 3 回 授業の計画・内容 復習 準備学習 （予習・復習等） 復習　授業の内容をよくさらう。 60分 第 4 回 授業の計画・内容 第10課 準備学習 （予習・復習等） 復習　学習した内容をさらい、本文をＣＤを聴きながら、音読をする。小テストに備えて、漢字、ピンインを書けるようにする。 60分 第 5 回 授業の計画・内容 第11課 準備学習 （予習・復習等） 復習　学習した内容をさらい、本文をＣＤを聴きながら、音読をする。小テストに備えて、漢字、ピンインを書けるようにする。 60分 第 6 回 授業の計画・内容 復習 準備学習 （予習・復習等） 復習　授業の内容をよくさらう。 60分 第 7 回 授業の計画・内容 第12課 準備学習 （予習・復習等） 復習　学習した内容をさらい、本文をＣＤを聴きながら、音読をする。小テストに備えて、漢字、ピンインを書けるようにする。 60分 第 8 回 授業の計画・内容 第13課 準備学習 （予習・復習等） 復習　学習した内容をさらい、本文をＣＤを聴きながら、音読をする。小テストに備えて、漢字、ピンインを書けるようにする。 60分 第 9 回 授業の計画・内容 復習 準備学習 （予習・復習等） 復習　授業の内容をよくさらう。 60分 第 10 回 授業の計画・内容 第14課 準備学習 （予習・復習等） 復習　学習した内容をさらい、本文をＣＤを聴きながら、音読をする。小テストに備えて、漢字、ピンインを書けるようにする。 60分 第 11 回 授業の計画・内容 第15課 準備学習 （予習・復習等） 復習　学習した内容をさらい、本文をＣＤを聴きながら、音読をする。小テストに備えて、漢字、ピンインを書けるようにする。 60分 第 12 回 授業の計画・内容 第16課 準備学習 （予習・復習等） 復習　学習した内容をさらい、本文をＣＤを聴きながら、音読をする。小テストに備えて、漢字、ピンインを書けるようにする。 60分 第 13 回 授業の計画・内容 復習 準備学習 （予習・復習等） 復習　授業の内容をよくさらう。 60分 第 14 回 授業の計画・内容 復習 準備学習 （予習・復習等） 復習　授業の内容をよくさらう。 60分 第 15 回 授業の計画・内容 後期まとめ 準備学習 （予習・復習等） 復習　後期全体の復習をする。 60分
履修上の留意点等	授業は、毎回必ず出席すること。
成績評価の方法	60 % 試験 レポート 20 % 小テスト 20 % 平常点
教科書/テキスト	書籍名 シンプルチャイニーズ　北京　文法編 著者名 早稲田大学理工学術院中国語部 出版年 2018年 価格 2,300円 出版社 朝日出版社 ISBN 978-4-255-45307-1 備考
参考書 　 図書館蔵書検索
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	・小テストをして欲しいという意見があるので、今年から小テストを設けます。その点数は評価の20%になります。 ・一限の授業で遅刻のことが多かったので、今年は開講の前に予め出欠を含む平常点の評価を強調します。 ・文法が難しくて理解し難かったという意見があるので、今年はなるべく簡潔に説明し、練習も適度に増やします。
関連リンク	外国語第二部門ホームページ https://www.komazawa-u.ac.jp/academics/faculty/sougou/language-second/
実務経験がある教員による授業科目
アクティブラーニング型の授業科目