駒澤大学シラバス照会

　授業概要

文法と表現が織り込まれた会話を中心に授業を進める。文法のポイント、会話文の朗読練習、練習問題の順で練習し、書き取りもする。１，２年生向けのトータル版の教科書なので、最初の簡単な部分を省き、１１課からスタートする。【実習】

　到達目標(ねらい)

「外国語の確かな運用能力を涵養し、異文化に対する理解力と対応力を高め、国際的な交流と共生に貢献できる力を養成する」（総合教育研究部「学士課程教育の方針」）を目標とします。

　授業スケジュール

第 1 回

授業の計画・内容	ピンインの復習
準備学習（予習・復習等）	ピンインを徹底的に暗記する	60分

第 2 回

授業の計画・内容	第１１課　年齢の聞き方
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と三つの年齢の聞き方	60分

第 3 回

授業の計画・内容	第１２課　量詞の使い方
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と身近の中華料理名	60分

第 4 回

授業の計画・内容	第１２課　動詞の重ね型
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と「了」二つの使い方の練習	60分

第 5 回

授業の計画・内容	第１３課　時刻の言い方と状況変化の「了」
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と継続時間の練習	60分

第 6 回

授業の計画・内容	第１４課　時間の長さの言い方
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と継続時間を表す単語の暗記	60分

第 7 回

授業の計画・内容	第１４課　完了の「了」
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と継続時間の練習	60分

第 8 回

授業の計画・内容	まとめと小テスト
準備学習（予習・復習等）	本文の書き取りと習った文型の徹底的な復習	60分

第 9 回

授業の計画・内容	第１５課　動作の対象を表す「給」
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と介詞の使い方の練習	60分

第 10 回

授業の計画・内容	第１５課　助動詞の「可以」と「能」
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と可能の使い方の練習	60分

第 11 回

授業の計画・内容	第１６課　進行形の「在」
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と進行形の使い方の練習	60分

第 12 回

授業の計画・内容	第１６課助動詞の「会」
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と可能の使い方の練習	60分

第 13 回

授業の計画・内容	第１７課　場所の「在」
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と場所の使い方の練習	60分

第 14 回

授業の計画・内容	第１７課　二重目的語構文
準備学習（予習・復習等）	本文の暗誦と場所の使い方の練習	60分

第 15 回

授業の計画・内容	復習と小テスト
準備学習（予習・復習等）	本文の書き取りと習った文型の徹底的な復習	120分

　履修上の留意点等

欠席しないこと。出された宿題をきちんとやってくること。

　成績評価の方法

　教科書/テキスト

陳淑梅　劉光赤『しゃべっていいとも中国語　トータル版』（朝日出版社）2300円＋税　ISBN978-4-255-45238-8

　参考書
　

　学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について

アンケートでしっかりした発音の練習が評価されたので、もっと学生に発音の練習をさせるように心がけます。また、拼音の説明をわかりやすく、プリントを作って欲しいという要望があるので、そのように改善をする。

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