駒澤大学シラバス照会

履修コード/科目名称	301231 / 中国語ⅠＡｂ　301232 / 中国語ⅠＢｂ
開講年度・期	2020年後期	開講曜日・時限	金曜日 1時限
単位数	1
付記	◎抽・〔再クラス〕
主担当教員氏名(カナ)	神谷　智幸（カミヤ　トモユキ）
副担当教員氏名(カナ)

　授業概要

　日本人学習者が陥りがちな、文字を読むだけの学習ではなく、聴き取りと発音に重点を置き、それに文法を加えて外国語としての中国語を学びます。
授業形態は実習です。

　到達目標(ねらい)

・ピンインが自力で発音できるようになる。
・学習内容の中国語を教科書を見なくても聞き取れるようになる。
・簡単な会話やあいさつを交わせるようになる。
・学習内容を使って中国語の文章が書けるようになる。
これは、総合教育研究部教育課程の編成方針に掲げる「外国語の確かな運用能力を涵養し、異文化に対する理解力と対応力を高め、国際的な交流と共生に貢献できる力を養成する」ための第一歩でもあります。

　授業スケジュール

第 1 回

授業の計画・内容	発音の復習
準備学習（予習・復習等）	予習：教科書付属の音声教材を使ってp.6-p.11を何度も聞く復習：教科書付属の音声教材を使ってp.6-p.11について、正しい発音の後について声を出して練習する（10回以上）	60分

第 2 回

授業の計画・内容	第9課　出来事を尋ねる①　[文法]1.了①、2.連動文①
準備学習（予習・復習等）	予習：p.48-p.51に目を通し、新出単語は漢字やピンインを書く復習：音声教材を使って、本文（p.48）を聞いてもわかるように練習	60分

第 3 回

授業の計画・内容	第10課　出来事を尋ねる②　[文法]1.様態補語、2.是～的
準備学習（予習・復習等）	予習：p.52-p.55に目を通し、新出単語は漢字やピンインを書く復習：音声教材を使って、本文（p.52）を聞いてもわかるように練習	60分

第 4 回

授業の計画・内容	第11課　希望を尋ねる　[文法]1.想、2.了②、3.在②
準備学習（予習・復習等）	予習：p.56-p.59に目を通し、新出単語は漢字やピンインを書く復習：音声教材を使って、本文（p.56）を聞いてもわかるように練習	60分

第 5 回

授業の計画・内容	第12課行き方を尋ねる [文法]1.疑問詞④、2.選択疑問文、3.给①
準備学習（予習・復習等）	予習：p.60-p.63に目を通し、新出単語は漢字やピンインを書く復習：音声教材を使って、本文（p.60）を聞いてもわかるように練習	60分

第 6 回

授業の計画・内容	第13課経験を尋ねる [文法]1.時量補語、2.过、3.给②
準備学習（予習・復習等）	予習：p.64-p.67に目を通し、新出単語は漢字やピンインを書く復習：音声教材を使って、本文（p.64）を聞いてもわかるように練習	60分

第 7 回

授業の計画・内容	復習３　第9課～第13課
準備学習（予習・復習等）	予習：p.48-p.67の本文や新出単語を書けるように練習復習：音声教材を使って、p.68-p.69を聞いてもわかるように練習	90分

第 8 回

授業の計画・内容	第14課　相手の都合を尋ねる　[文法]1.会、2.能、3.連動文②
準備学習（予習・復習等）	予習：p.70-p.73に目を通し、新出単語は漢字やピンインを書く復習：音声教材を使って、本文（p.70）を聞いてもわかるように練習	60分

第 9 回

授業の計画・内容	第15課　比較する　[文法]1.比、2.反復疑問文、3.的②
準備学習（予習・復習等）	予習：p.74-p.77に目を通し、新出単語は漢字やピンインを書く復習：音声教材を使って、本文（p.74）を聞いてもわかるように練習	60分

第 10 回

授業の計画・内容	第16課　条件・情報を尋ねる　[文法]1.离、2.有点儿、3.没有、4.動詞の重ね型
準備学習（予習・復習等）	予習：p.78-p.81に目を通し、新出単語は漢字やピンインを書く復習：音声教材を使って、本文（p.78）を聞いてもわかるように練習	60分

第 11 回

授業の計画・内容	第17課　進行状況を尋ねる　[文法]1.在③、2.結果補語
準備学習（予習・復習等）	予習：p.82-p.85に目を通し、新出単語は漢字やピンインを書く復習：音声教材を使って、本文（p.82）を聞いてもわかるように練習	60分

第 12 回

授業の計画・内容	第18課　別れを告げる　[文法]1.要、2.了③
準備学習（予習・復習等）	予習：p.86-p.89に目を通し、新出単語は漢字やピンインを書く復習：音声教材を使って、本文（p.86）を聞いてもわかるように練習	60分

第 13 回

授業の計画・内容	復習４　第14課～第18課
準備学習（予習・復習等）	予習：p.70-p.89の本文や新出単語を書けるように練習復習：音声教材を使って、p.90-p.91を聞いてもわかるように練習	90分

第 14 回

授業の計画・内容	総復習
準備学習（予習・復習等）	予習：p.48-p.91の本文や新出単語を書けるように練習復習：音声教材を使って、第9課から第18課の本文を聞いてもわかるように練習	90分

第 15 回

授業の計画・内容	後期のまとめ
準備学習（予習・復習等）	全授業を振り返り、試験勉強を行う	120分

　履修上の留意点等

・授業にはすべて出席することが前提です。やむを得ない理由（急病、急用、忌引、体育会活動等）により欠席する場合でも、3回を越えた場合は、原則として単位取得ができません。

　成績評価の方法

50 %	試験
	レポート
40 %	小テスト
10 %	平常点




毎回の授業時間内に定着度確認のための小テストを行います。

　教科書/テキスト

書籍名	『できる・つたわるコミュニケーション中国語』
著者名	岩井伸子、胡興智	出版年	2015年	価格	2,300円
出版社	白水社	ISBN	978-4-560-06935-6
備考

　参考書
　

図書館蔵書検索

辞書を購入したい人は、以下の「辞書案内」を参照してください。
https://www.komazawa-u.ac.jp/academics/faculty/sougou/language-second/useful/chinese-dictionary.html

　学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について

前年度「学生による授業アンケート」において、「教科書・配布資料等は授業内容を理解するうえで効果的でしたか」という項目が高評価でした。今年度も昨年度同様、教科書の内容を補足するプリントを作成し、分かりやすい授業を心がけたいと思います。

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