駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	301501 / 中国語ⅠＡａ　301502 / 中国語ⅠＢａ
開講年度・期	2020年 前期	開講曜日・時限	土曜日 4時限
単位数	1
付記	◎抽・〔再クラス〕
主担当教員氏名(カナ)	王　慧琴（オウ　ケイキン）
副担当教員氏名(カナ)

授業概要	日本人学習者が陥りがちな、文字を読むだけの学習ではなく、聞き取りと発音に重点を置き、それに文法を加えて外国語としての中国語を学びます。授業形態は【実習】
到達目標(ねらい)	・ピンインが自力で発音できるようになる。 ・学習内容の中国語を教科書を見なくても聞き取れるようになる。 ・簡単な会話やあいさつを交わせるようになる。 これは、総合教育研究部教育課程の編成方針に揚げる「外国語の確かな運用能力を涵養し、異文化に対する理解力を対応力を高め、国際的な交流と共生に貢献できる力を養成する」ための第一歩でもあります。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 １．単母音、２．声調、３．二重母音、４．三重母音 準備学習 （予習・復習等） 教科書付属の音声教材を使って復習 60分 第 2 回 授業の計画・内容 ５．子音、６．鼻音、７．軽声 準備学習 （予習・復習等） 教科書付属の音声教材を使って復習 60分 第 3 回 授業の計画・内容 その他のルール、覚えておきたい表現 準備学習 （予習・復習等） 教科書付属の音声教材を使って復習 60分 第 4 回 授業の計画・内容 発音のまとめ 準備学習 （予習・復習等） 教科書付属の音声教材を使って復習 60分 第 5 回 授業の計画・内容 第1課　あいさつする〔文法〕１．人称代名詞、２．是、　３．疑問文 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習。 60分 第 6 回 授業の計画・内容 第2課　名前を尋ねる　〔文法〕１．疑問詞①、２．疑問詞②、３．的① 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習。 60分 第 7 回 授業の計画・内容 第3課　食べたいものを尋ねる　〔文法〕１．動詞、２．也、３．省略疑問文 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習。 60分 第 8 回 授業の計画・内容 第4課　近況を尋ねる　〔文法〕１．形容詞、　２．曜日　 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習。 60分 第 9 回 授業の計画・内容 復習１　第１課～第４課 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習。 60分 第 10 回 授業の計画・内容 第5課　予定を尋ねる　〔文法〕１．形容詞、２.曜日 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習。 60分 第 11 回 授業の計画・内容 第6課　場所を尋ねる　〔文法〕１．指示代名詞①、２．在①、３．疑問文 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習。 60分 第 12 回 授業の計画・内容 第7課 注文する　〔文法〕１．有、　2.量詞①　 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習。 60分 第 13 回 授業の計画・内容 第8課　値段の交渉をする〔文法〕１．指示代名詞②、２量詞②、３．値段 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習。 60分 第 14 回 授業の計画・内容 復習２　第５課～第８課 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習。 60分 第 15 回 授業の計画・内容 総復習　 準備学習 （予習・復習等） 全授業を振り返り、試験勉強を行う。 60分
履修上の留意点等	授業にはすべて出席することが前提です。やむを得ない理由（急病、急用、忌引、体育会活動等）により欠席する場合でも、３回を超えた場合は、原則として単位取得ができません。
成績評価の方法	60 % 試験 レポート 20 % 小テスト 20 % 平常点 中間テスト、期末テスト、小テストと普段の授業参加の積極性、発音、会話の習得度などをもとに総合的に評価する。 出席日数が基準に満たない場合は、評価対象としない。
教科書/テキスト	書籍名 できる・つたわるコミュニケーション中国語 著者名 岩井伸子、胡興智 出版年 2015 価格 2,300円 出版社 白水社 ISBN 978-4-560-06935-6 備考
参考書 　 図書館蔵書検索	辞書を1冊持つと、学習の楽しみが広がる。以下の「辞書案内」を参照のこと。 https://www.komazawa-u.ac.jp/academics/faculty/sougou/language-second/useful/chinese-dictionary.html
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	新規担当授業です。
関連リンク	学習に役立つ情報（駒澤大学総合教育研究部外国語第二部門） https://www.komazawa-u.ac.jp/academics/faculty/sougou/language-second/useful/
実務経験がある教員による授業科目
アクティブラーニング型の授業科目