駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	301531 / 中国語ⅠＡｂ　301532 / 中国語ⅠＢｂ
開講年度・期	2020年 後期	開講曜日・時限	土曜日 4時限
単位数	1
付記	◎抽・〔再クラス〕
主担当教員氏名(カナ)	王　慧琴（オウ　ケイキン）
副担当教員氏名(カナ)

授業概要	日本人学習者が陥りがちな、文字を読むだけの学習ではなく、聴き取りと発音に重点を置き、それに文法を加えて外国語としての中国語を学びます。授業形態は【実習】
到達目標(ねらい)	・ピンインが自力で発音できるようになる。 ・学習内容の中国語を教科書を見なくても聞き取れるようになる。 ・簡単な会話やあいさつを交わせるようになる。 ・学習内容を使って中国語の文章が書けるようになる。 これは、総合教育研究部教育課程の編成方針に掲げる「外国語の確かな運用能力を涵養し、異文化に対する理解力と対応力を高め、国際的な交流と共生に貢献できる力を養成する」ための第一歩でもあります。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 発音の復習 準備学習 （予習・復習等） 教科書付属の音声教材を使って復習 60分 第 2 回 授業の計画・内容 第９課　出来事を尋ねる①　〔文法」１．様態補語、２．是～的 準備学習 （予習・復習等） 教科書付属の音声教材を使って復習 60分 第 3 回 授業の計画・内容 第10課　出来事を尋ねる②　〔文法〕１．了①、２．連動文① 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いても分かるように練習 60分 第 4 回 授業の計画・内容 第11課 希望を尋ねる　〔文法〕１．想、２．了②、３．在②　 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いても分かるように練習 60分 第 5 回 授業の計画・内容 第12課　生き方を尋ねる　〔文法〕１．疑問詞④、２．了②、　３．在② 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いても分かるように練習 60分 第 6 回 授業の計画・内容 第13課　経験を尋ねる　〔文法〕１．時量補語、２．过、３．給② 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いても分かるように練習 60分 第 7 回 授業の計画・内容 復習３　第９課～第13課 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いても分かるように練習 60分 第 8 回 授業の計画・内容 第14課　相手の都合を尋ねる　〔文法〕１．会、２・能、３．連動文②　 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いても分かるように練習 60分 第 9 回 授業の計画・内容 第15課　比較する　〔文法〕１．比、２．反復疑問文、３．的② 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いても分かるように練習 60分 第 10 回 授業の計画・内容 第16課 条件・情報を尋ねる　〔文法〕１．离、２．有点儿, 3.没有、 ４．動詞の重ね型　 準備学習 （予習・復習等） 音声教材を使って、本文を聞いても分かるように練習 60分 第 11 回 授業の計画・内容 第17課　進行状況を尋ねる　〔文法〕１．在③、２結果補語 準備学習 （予習・復習等） 音声教科書付属の音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習する。 60分 第 12 回 授業の計画・内容 第18課　別れを告げる　〔文法〕１要、２．了③ 準備学習 （予習・復習等） 音声教科書付属の音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習する。 60分 第 13 回 授業の計画・内容 復習４　第14課～第18課 準備学習 （予習・復習等） 音声教科書付属の音声教材を使って、本文を聞いてもわかるように練習する。 60分 第 14 回 授業の計画・内容 総復習 準備学習 （予習・復習等） 全授業を振り返り、聞いて分かるかの確認 60分 第 15 回 授業の計画・内容 後期のまとめと復習 準備学習 （予習・復習等） 試験勉強の準備をする。 60分
履修上の留意点等	・授業にはすべて出席することが前提です。やむを得ない理由（急病、急用、忌引、体育会活動等）により欠席する場合でも、3回を越えた場合は、原則として単位取得ができません。
成績評価の方法	60 % 試験 レポート 20 % 小テスト 20 % 平常点
教科書/テキスト	書籍名 できる・つたわるコミュニケーション中国語 著者名 岩井伸子、胡興智 出版年 2015 価格 2,300円 出版社 白水社 ISBN 978-4-560-06935-6 備考
参考書 　 図書館蔵書検索	授業中に紹介する。
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	新規担当授業です。
関連リンク	「学習に役立つ情報」（駒澤大学外国語第二部門） https://www.komazawa-u.ac.jp/academics/faculty/sougou/language-second/useful/
実務経験がある教員による授業科目
アクティブラーニング型の授業科目