駒澤大学 シラバス照会

履修コード/科目名称	303001 / スペイン語ⅠＡａ　303002 / スペイン語ⅠＢａ
開講年度・期	2020年 前期	開講曜日・時限	土曜日 3時限
単位数	1
付記	◎抽・〔再クラス〕
主担当教員氏名(カナ)	荻野　恵（オギノ　メグミ）
副担当教員氏名(カナ)

授業概要	直説法現在の活用や目的格代名詞を学習し、文法の基礎を固める。
到達目標(ねらい)	外国語の確かな運用能力を涵養し、異文化に対する理解力と対応力を高め、国際的な交流と共生に貢献できる力を養成する。
授業スケジュール	第 1 回 授業の計画・内容 アルファベット　発音 準備学習 （予習・復習等） 目にするローマ字をスペイン語のアルファベット読みにする。 60分 第 2 回 授業の計画・内容 名詞の性・数　冠詞 準備学習 （予習・復習等） 練習問題で復習 60分 第 3 回 授業の計画・内容 主語人称代名詞　動詞ser 準備学習 （予習・復習等） serの活用を発音しながら書いて復習 60分 第 4 回 授業の計画・内容 形容詞　疑問文　否定文 準備学習 （予習・復習等） 練習問題で復習 60分 第 5 回 授業の計画・内容 直説法現在規則動詞ーar動詞 準備学習 （予習・復習等） 活用を発音しながら書いて復習 60分 第 6 回 授業の計画・内容 所有詞（前置形）　時刻の表現 準備学習 （予習・復習等） 練習問題で復習 60分 第 7 回 授業の計画・内容 指示詞　存在の動詞hay 準備学習 （予習・復習等） 練習問題で復習 60分 第 8 回 授業の計画・内容 動詞estar 準備学習 （予習・復習等） 動詞を発音しながら書いて復習 60分 第 9 回 授業の計画・内容 直接目的格人称代名詞 準備学習 （予習・復習等） 練習問題で復習 70分 第 10 回 授業の計画・内容 1人称単数のみ不規則な動詞 準備学習 （予習・復習等） 規則活用を復習しながら不規則活用を発音しながら書く 60分 第 11 回 授業の計画・内容 間接目的格人称代名詞 準備学習 （予習・復習等） 練習問題で復習 60分 第 12 回 授業の計画・内容 語根母音変化動詞（Ⅰ） 準備学習 （予習・復習等） 不規則活用を発音しながら書いて復習 60分 第 13 回 授業の計画・内容 語根母音変化動詞（Ⅱ） 準備学習 （予習・復習等） 前回の（I）を復習しながら（II）を新たに覚える 60分 第 14 回 授業の計画・内容 直説法現在活用のまとめ 準備学習 （予習・復習等） 特に不規則活用を総復習 60分 第 15 回 授業の計画・内容 前期範囲の復習 準備学習 （予習・復習等） 単語・活用・練習問題を総復習 120分
履修上の留意点等	欠席は２回まで。授業中のスマホ使用禁止。
成績評価の方法	90 % 試験 レポート 小テスト 10 % 平常点
教科書/テキスト	福嶋教隆他「世界遺産で学ぶスペイン語」朝日出版社
参考書 　 図書館蔵書検索
学生による授業アンケート結果等による授業内容・方法の改善について	黒板を消すのをゆっくりにします。
関連リンク
実務経験がある教員による授業科目
アクティブラーニング型の授業科目