01の講義内容　※最初に情報センターの使用手続について担当責任者説明

　　02の講義内容　日本語文化を学ぶ一般基礎資料の蒐集方法とその取り扱い

　　03の講義内容　日本語文化を学ぶ字書・辞書・参考専門書の利用とその実際

　　04の講義内容　「東アジア漢文文化圏」における現在の学術研究レベルと成果

　　　　　　　　　その研究領域の一般活用と手続き

　　　　　　　　　（中国・韓国・北朝鮮・モンゴル・ベトナム・タイ・インドネシアなど）

　期末にリポート課題を用意します。これを紙出し＆データ記録(ネットへの添付資料)にして、最終締め切り日迄に提出します。

　また、総合教育研究学部(日本文化部門)＆短期大学国文学・英文学掲示板のご利用を期待します。皆様方の声と管理担当者である萩原の考えや日程をここに反映させ、学習支援及び学習意欲の向上をめざすことが本来の目的です。ここに記載された内容は、すべてこちらで管理運営しています。今後、この授業内・外を問わず、この書き込みを通じて授業評価にも大きく反映させて行きますのでご承知願います。

講義日： 2006.09.21(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

　01の講義内容　※最初に情報センターの使用手続について担当責任者説明

　日本と隣国韓国の大学事情についてお話しをしてみました。そうしたなか、国の文化事情が異なることで、どのようなことばでの意味認識の異なりを生み出しているのか。月の形に呼ぶ呼称名を例に解説しました。「三日月」＝×「磨鎌(マレン)」→「鎌月」「眉月」。

日本文化基礎　投稿者：ｃｋ６０１１　投稿日： 9月21日(木)10時32分59秒　

講義日： 2006.09.28(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

　02の講義内容　日本語文化を学ぶ一般基礎資料の蒐集方法とその取り扱い

「日本語教育能力検定試験」〔日本国際教育支援協会〕http://www.jees.or.jp/jltct/index.htm

「日本語能力検定試験」〔日本国際教育支援協会〕http://www.jees.or.jp/jlpt/index.htm

　海外就職役立つ資格（2）　日本語教育能力検定試験　日本語教師への最短資格

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日本語教師の集い

　日本語教育〔国立国語研究所〕→日本語教育年鑑　情報検索

　　　　　　　　　　　　　　　　日本語教育情報資料の作成・提供(1)

　　　　　　　　　　　　　　　　日本語教育情報資料の作成・提供(2)

　　　　　　　　　　　　　　　　漢字情報データベース

　　　　　　　　　　　　　　　　日本語情報資料館

　　　日本語教育の世界　→使える素材

　日本語教育新聞社　　　　　　　日本教育新聞　GAKKO-NET.COM

　余録…学びの国(漢字)　一日一回ずつ見ておこう！漢字を知るために

　　　　たほいや→問題集

日本言語基礎　投稿者：ck6081　投稿日： 9月28日(木)10時34分15秒　

講義日： 2006.10.05(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

　03の講義内容　日本語文化を学ぶ字書・辞書・参考専門書の利用とその実際

　中国の漢字→字書・類書の世界　宋版字書・類書の東アジアへの流通とその波及効果

宋版『一切經』附載音釋

　　　『玉篇』―写本及び版本の字体規範の考察―

　　　　宋版　内閣文庫藏『大廣益會玉篇』三冊(別49-10)

　　　　元版　内閣文庫藏『大廣益會玉篇』三冊(別49-９)

　　　元『事林廣記』(日用百科全書)　

★漢文・文字受容における角筆文献資料の考察

　　　※台東区立書道博物館と中村不折(1866-1943)「金石文」「經卷文書」

日本言語文化基礎　投稿者：ck6081　投稿日：10月 5日(木)10時30分3秒　

講義日： 2006.10.12(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

　04の講義内容　「東アジア漢文文化圏」における現在の学術研究レベルと成果

　　　　　　　　　その研究領域の一般活用と手続き

　　　　　　　　　（中国・韓国・北朝鮮・モンゴル・ベトナム・タイ・インドネシアなど）

日本言語文化基礎　投稿者：ck6011　投稿日：10月12日(木)10時32分36秒　

講義日： 2006.10.19(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

　05の講義内容　言語文化「東アジア漢文文化圏」その１(中国と日本)

　中国漢籍資料は、数世紀に亘って日本文化に多大な影響を与えてきている。この漢籍資料を見つめながら、現代日本が東アジア文化の先駆者としてどのような取り組みが成されてきているかを探ってみよう。

　玄奘三蔵法師の『大唐西域記』を源とし、『西遊記』がどう構築されてきているのか、この中国伝奇物語を焦点として考察しました。

講義日： 2006.10.26(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

　韓国における日韓文化交流のなかで「日本の風景」を眺めたとき、視覚的イメージとしては「冨士山」と「新幹線」が一番印象的であろう。逆に「韓国の風景」を眺めるとすれば、「金剛山」と「38度線」となるのでしょうか。

　実際、韓国の大学で用いられている「日本語文化読解」の教科書をここで紹介してみたいと思います。

日本言語基礎　投稿者：ck6011　投稿日：10月26日(木)10時54分38秒　

講義日： 2006.11.02(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

　蒙古と日本とは、日蒙復興交流を果たし益々目が離せない。モンゴル出身の相撲力士が活躍し、まもなく日本とモンゴルの合作映画「蒼き狼 地果て海尽きるまで」が完成する。こうしたなか、言語活動としては、戦後初めての『日蒙辞典』が春風社から刊行されている。ネット上では「モンゴル語辞典［近代］DB」が詳しい。さらに、個人HPでは、「言の葉」に詳細なモンゴル語関係のことが紹介されている。

日本言語文化基礎　投稿者：ck6081　投稿日：11月 2日(木)10時37分51秒　

講義日： 2006.11.09(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

　日越文化交流「ベトナム生活倶楽部」「日越・越日辞書」「ベトナム語大辞典」

「ベトナムの歌曲」「美しい昔(雨のなかに消えたあなた)」

　　12世紀ごろ「字喃(チュノム)」文字(＝変形漢字体)が創出され、使われ始める。→17世紀にローマ字表記の「クォック・グー」(キリスト教＝カトリック布教のフランス人の宣教師が工夫)が採用される。また、『金雲翹(キムヴァンキェウ)』(長編叙事詩)＝解題・翻訳…日本の江戸時代に西田維法の翻訳『通俗金翹傳』（原題『金雲翹傳』）が知られ、瀧澤馬琴は、『標注(ひやうちう)そののゆき』（文化四丁卯年春正月発行、画工葛飾北斎）にこの本を投影させている。〜「倭寇」から生まれた傑作品・日中越韓文化比較〜が可能となっている。《HP參考資料》トゥイ･キォウの物語

《資料》�@『指南玉音解義』〔在ハノイ社会科学図書館蔵〕…漢語を字喃によって略説した漢越辞典で、大文字の漢語を字喃にて割書きしている。�Aフランス国の植民地時代に生まれ、表音文字で表記することから、現地語彙そして漢語、その他の外来語の区別なく表記できる。ベトナムの文字文化史を考察するうえで、この�@と�Aの書記文字は重要なことがらである。

日本言語基礎　投稿者：ck6011　投稿日：11月 9日(木)10時28分32秒　

　「2006年アジア文化協力フォーラム」11月8日開催

講義日： 2006.11.16(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

　　日秦寺(ニツタイジ)…1900年にシャム(現在のタイ)国王から贈られた「仏舎利」、つまり釈迦の遺骨を奉安するために1904年に創建され、「日本とタイの寺院」という意味で「日泰寺」と名付けられました。御本尊はこの御真骨と、同じくシャム国王から贈られた釈尊金銅仏であり、御真骨を安置する奉安塔は1918年に、釈尊金銅仏を安置する新しい本堂は1984年に完成しました。この日泰寺は、仏教徒にとって最も価値のある真の「仏舎利」を奉安していることからもいずれの宗派にも属さない日本で唯一の超宗派寺院であり、19宗派の管長が輪番制によって3年交代で住職を務めている特異な寺院です。

　※タイ王国の歴史　

　※リゴール太守の名はオーク・ヤー・セーナー・ピムック。日本名、「山田長政」

　※タイ映画　

　※タイ国チェンマイの日本語フリーコピー誌、「ランナーエクスプローラー」

　※［PDF］タイにおける日本語教育活動の概況?　

　※修学旅行で異文化体験　中学２年生総合学習の実践報告　アクションリサーチ タイ1

　※女性向けのタイ情報「パイタイ」

　※小泉順子著『歴史叙述とナショナリズム―タイ近代史批判序説』東京大学出版会 (2006-02-27出版)

休　日： 2006.11.23(木)　勤労感謝の日

講義日： 2006.11.30(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

　インドネシアというのは、「インドの島々」という意味です。インドから宗教や文化の強い影響を受けているのです。島々というだけあって、1万3700もの島があります。東西の距離は4800�qにもなります。人口は、1億9000万人。世界で4番目に人口の多い国です。250とも400以上ともいわれる言語を有する東南アジアの大国です。

※インドネシアについて調べる　 インドネシア　 映画「ムルデカ」

※KIDS WEB JAPAN　　　　　　.インドネシア語専攻卒業論文・卒業研究一覧

日本言語文化基礎　投稿者：ｃｋ６０８１　投稿日：11月30日(木)10時28分57秒　

→オランダ商館閉鎖に伴い、多くの異国人と結婚した女性、混血児たちがインドネシアに国外追放されました。その少女達が異国の地で故郷を思い書いた手紙が発見されました。その手紙を『じゃがたら文』と呼ぶのですが、その中でも最も有名なのがお春という名の少女が書いたものです。ここでお教えするのもいいんですが、ぜひご自分で探してみてください！あとは、この『じゃがたらお春』という名称のジャガイモ焼酎があります。来年２０歳になったら実家で父と飲んでみたいです。ちなみに長崎で一番ジャガイモが取れるのは千々石町です。道の（所謂農道ってやつです）両端全部ジャガイモ畑というなんとも田舎〜、な所です☆トラクターが田舎のスーパーカーです。軽トラはリムジン★★

講義日： 2006.12.07(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

　11の講義内容　「西欧言語文化圏」と日本語文化（ギリシャ・トルコ・イタリアを中心に）

　ヨーロッパ圏とのおつき合いを考えていくなかで、現在の日本各地には西洋料理店がいくつもオープンしていることに気づかせられる。明治時代、横浜は海の玄関とも言える西洋に最も近い街であった。横浜には豪華客船「氷川丸」(北太平洋の女王の異名)が山下公園に1960(昭和３５)年に引退したのち停泊抑留され、博物館兼観光船として今もその姿を留めている。この港から日本から海外へ、そして海外から日本へ多くの人々と物資が往来した。関西では神戸が等しい。

　 http://tcc.itc.it/people/rocchi/fun/europe.html

　 イタリア文化会館東京

日本言語文化基礎　投稿者：ck6011　投稿日：12月 7日(木)10時31分20秒　

講義日： 2006.12.14(木)9:00〜10:30〔４−３０２〕講義内容

日本言語文化基礎　投稿者：cb6157　投稿日：12月14日(木)10時32分21秒